Problemas de conducta de una muestra de menores institucionalizados con antecedentes de maltrato

Objetivo: El presente trabajo trata de analizar las consecuencias del maltrato y la relación esperable, según la literatura consultada, con los problemas de conducta en una muestra de menores acogidos en un centro de protección de la provincia de Sevilla (España). Método: La muestra estuvo constituida por un grupo de sujetos maltratados en situación de protección (n1 = 30) y dos grupos de comparación equivalentes (n2 = 30 y n3 = 30). El primero de estos grupos testigo quedó conformado por sujetos residentes en una zona marginal de Sevilla similar al lugar de procedencia del grupo de estudio y el segundo grupo pertenecı́a a una zona acomodada de esta ciudad. Se utilizó como instrumento el listado de problemas de conducta CBC Achenbach 1978; Achenbach 1979 ; Achenbach and Edelbrock 1983). Resultados: No se alcanzaron diferencias significativas entre los grupos en la puntuación total del CBC, pero sı́ en el factor de banda ancha externalizante y en los factores delincuencia, ansiedad somática, problemas somáticos, delincuencia no-sociabilidad y retraimiento social. Se halló que el tipo de maltrato por corrupción destacó en el total de la prueba CBC, en el factor de segundo orden externalizante y en los dos elementos que engloban la delincuencia. Conclusiones: Los jóvenes que han experimentado maltrato y, además, se hallan institucionalizados, exhiben en mayor medida conductas externalizadas (conductas delictivas en sus dos formas), al tiempo que conductas de retraimiento. El análisis de los subtipos de maltrato sugiere que el principal responsable de las manifestaciones psicopatológicas procede de la categorı́a de corrupción junto con el abandono o con el maltrato emocional.Purpose: The present study tries to analyse the maltreatment effects and the expected relation, according to the reviewed literature, with behaviour problems in a sample of children in residential care in a protection centre in Seville county (Spain). Method: The sample was conformed by a group of maltreated subjects in a protection setting (n = 30) and two groups of equivalent comparison (n = 30 and n = 30). The first group was conformed by subjects living in a marginal area of Sevilla, similar to the origin setting of the study group, and the second group comes from a wealthy area of this city. The behaviour problems index CBC of Achenbach 1978; Achenbach 1979 ; Achenbach and Edelbrock 1983) was used. Results: No significant differences between groups in the CBC total score was found. However, significant differences were found in the extemalising dimension and in the delinquency, somatic anxiety, somatic problems, and social withdrawal dimensions. Victims of corruption presented higher scores on the CBC total score, extemalising dimension, and delinquency. Conclusions: Young people, victims of child maltreatment and living in an institution, showed problems of withdrawal. Victims of corruption or emotional abuse presented more psychopathological problemsObjectif: Cette étude essaie d’analyser les effets des mauvais traitements et leur relation, que l’on devrait attendre d’après la littérature, avec les problèmes de comportement d’un échantillon d’enfants placés pour être soignés dans un centre de protection dans le comté de Séville (Espagne). Méthode: L’échantillon dtait composé d’un groupe de sujets maltraités bénéficiant d’un dispositif de protection (n = 30) et de deux groupes équivalents pour comparaison (n = 30 et n = 30). Le premier groupe était composé de sujets vivant dans une zone marginate de Séville similaire à celle du groupe étudié et le second groupe venait d’une partie riche de cette ville. On a utilisé l’index CBC Achenbach 1978; Achenbach 1979 ; Achenbach and Edelbrock 1983). Résultats: On n’a pas trouvé de différence significative entre les groupes pour le score total CBC. Toutefois, des différences significatives ont été trouvées dans la dimension extériorisation et délinquance, pour l’anxiété somatique, pour les problèmes somatiques, pour la dimension délinquance et isolement social. Les victimes de corruption présentaient un score total plus élevé sur 1′échelle CBC pour la dimension extériorisation et pour la délinquance. Conclusions: Les jeunes victimes de mauvais traitements vivant dans une institution présentaient des problèmes d’isolement. Les victimes de corruption, d’abus psychologiques ont présenté plus de problèmes psychopathologiques

Nivel de Lenguaje Oral y Desarrollo de Habilidades de Interaccion Social en Niños Institucionalizados de 3 a 6 Años

El presente trabajo de investigación de Tesis, tuvo como finalidad establecer si existe correlación entre el nivel de lenguaje oral y el desarrollo de habilidades de interacción social en niños institucionalizados de 3 a 6 años, para lo cual se aplicó la Prueba de Lenguaje Oral de Navarra Revisada y la Prueba de Habilidades de Interacción Social de Abbugatas a 62 niños, 32 hombres y 30 mujeres, pertenecientes a cinco Centros de Acogida ubicados en distintos distritos de la ciudad de Arequipa. Los resultados señalan que existe una alta correlación positiva o directa, lo cual indica que, a mayor desarrollo del lenguaje oral en los niños, mayor desarrollo de habilidades de interacción social y viceversa. No obstante, la mayoría de los niños evaluados se encuentra en un nivel de retraso en el lenguaje oral y con un desarrollo de habilidades de interacción social inferior al promedio. Cabe resaltar que los resultados obtenidos por género no muestran una diferencia significativa. Palabras clave: lenguaje oral, habilidades de interacción social, niños institucionalizados.Tesi

Historia social de la vejez en el municipio de Sevilla - Valle

El trabajo de investigación sobre la Historia social de la vejez tiene como objetivo describir históricamente el proceso de construcción social de la vejez en el municipio de Sevilla Valle del Cauca en el siglo XX. Esta investigación se constituye en un ejercicio sistemático para identificar los cambios y transformaciones que este grupo etário ha tenido en el contexto regional y local.PregradoAbogad

Representaciones sociales de familia a partir de la experiencia de abandono y su influencia en la construcción de identidad

PregradoPSICOLOGO(A

Terapia Asistida con Perros (TAP) aplicada a niños-as con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en edad escolar

With this study and through an extensive literature review, firstly, it tries to bring the reader to the field of Autism Spectrum Disorder (ASD) and the Animal-Assisted Therapy (AAT), which are novel therapeutic alternative very effective and applicable to both children, young people and adults, whether in the academic, social as in the clinical field. Secondly, this work goes after to demonstrate the therapeutic effects that are obtained when we applying a AAT, in this case, a Dog-Assisted Therapy (DAT) on children with ASD, and to demonstrate that it can be used as a complement to any type of treatment, be outlined the great and unknown importance in the lives of whom suffer from this disorder, besides to improve the different areas of the ASD and to demonstrate the extensive benefits, contributions and improvements that dogs are capable to produce.Mediante este estudio y a través de una extensa revisión de la literatura, en primer lugar, se pretende acercar al lector al campo del Trastorno del Espectro Autista (TEA) y de las Terapias Asistidas con Animales (TAA), las cuales son una novedosa alternativa terapéutica muy efectiva, y aplicable tanto a niños, como adolescentes y adultos, ya sea en el ámbito educativo, social o clínico. En segundo lugar, este trabajo persigue demostrar los efectos terapéuticos que se obtienen cuando se aplica una TAA, en este caso, una Terapia Asistida con Perros (TAP) en niños con TEA y evidenciar que puede ser utilizada como complemento a cualquier tipo de tratamiento, destacando la gran y desconocida importancia de ésta en la vida de los que padecen este trastorno, además de mejorar las distintas áreas del TEA y demostrar los extensos beneficios, aportes y mejoras que los perros son capaces de producirles

Desarrollo de niños huérfanos de dos años de edad en un Orfanato en la Ciudad de Quito Estudio de Caso

This paper presents a case study that answers the following question: How and up to which point the lack of an attachment relation with one or more continuous persons affects the development of two year old children in an orphanage in the city of Quito? The case study was conducted through observations of children this age in an orphanage, as well as through interviews with professionals in charge of the place. Main theories and studies about the appropriate development of two year old children were used to analyze the resulting data. The final conclusion is that the hypothesis which states that orphaned children establish attachment relationships with their caregivers but with some gaps due to its state of neglect is true.El presente trabajo expone un estudio de caso que responde a la pregunta ¿Cómo y hasta qué punto la falta de una relación de apego con una o varias personas constantes afecta al desarrollo de los niños de dos años de un orfanato de la ciudad de Quito? El estudio de caso se realizó por medio de observaciones a niños de dicha edad dentro de un orfanato y entrevistas a los profesionales encargados del mismo. Para analizar los resultados se ha utilizado como referencia teorías e investigaciones acerca del desarrollo adecuado de niños de dos años de edad. Finalmente se pudo concluir que la hipótesis planteada acerca de que los niños huérfanos establecen sus relaciones de apego basándose con sus cuidadoras pero con ciertos vacíos debido a su situación de abandono es cierta

Inconsistencias normativas en la atención de niños y niñas víctimas del delito en el estado de Jalisco.

Adaptar y recrear, es una de las constantes en nuestra sociedad, principalmente cuando se trata de protección de menores de edad (persona que por disposición legal no ha alcanzado la mayoría de edad, es decir los 18 años) a través de instituciones públicas o privadas, su manifestación deberá de atender en todo momento ordenanzas de tipo político económico, social, cultura pero sobretodo de orden jurídico. En esta transformación de la sociedad también se encuentra la Asistencia Social respecto a la atención, cuidado y protección de menores cuando se tiene un afrontamiento ante delitos cometidos por sus progenitores o como víctimas por alguna infracción de orden penal, buscando en todo momento una protección integración desde el ámbito penal como es el caso del Sistema de Justicia Penal Acusatorio Adversarial publicado en el Diario Oficial de la Federación, (DOF; 2008, Junio 18); así como también por la inserción de una serie de disposiciones de orden constitucional tendientes a otorgar una protección más amplia a la de las cosmovisión de la Asistencia Social, es decir, su tránsito deberá de ser acorde a las nuevas necesidades y portaciones de derechos legales de su parte, se trata de una legalidad en su protección, así como de una democratización de la justicia en los supuestos de los Derechos Humanos (DH) y Derechos Fundamentales (DF) (DOF; 2011. Junio 10); insertos ambos en el ámbito Constitucional y la Convencionalidad Internacional a observar de parte del Estado Mexicano. Ante situaciones coyunturales como las anteriores, se logra permear la necesidad de analizar, describir y ponderar la formulación de nuevos escenarios de protección de menores ante situaciones de violencia o riesgo dentro de la sociedad, así como de observar una serie de escenarios propicios para cumplimentar de una manera integral su protección del “interés superior” dentro de la tutela, cuidado, impartición y administración de la justicia dentro de nuestra sociedad actual

Análisis evaluativo de las políticas y prácticas en el proceso de formación para el trabajo dirigido a jóvenes declarados en situación de abandono o adoptabilidad “El caso del Centro San Jerónimo Miani”

La necesidad social de conocer y analizar las políticas y prácticas del ICBF en relación a los jóvenes declarados en situación de abandono, al delegar su ejecución a otras instituciones como el Centro San Jerónimo Miani (CSJM), da origen a este estudio cuyo objetivo es analizar específicamente las políticas y prácticas de los procesos de la formación para el trabajo en una institución de protección (CSJM) pues es un referente importante en la socialización de estos jóvenes y por ende de la construcción de su identidad y de su rol dentro de la sociedad. La metodología en este estudio para la consecución de su objetivo es cualitativa, por medio de técnicas como entrevistas a profundidad y revisión documental, las cuales van a permitir el análisis de los resultados a partir de las percepciones y expectativas de los jóvenes participantes en estos programas, las directivas y los formadores, además de generar un marco de referencia de “buenas prácticas” de formación para el trabajo de jóvenes en circunstancias similares en otros paísesMaestrí

La influencia del confort espacial en las actividades recreativas del niño en la Aldea Infantil Señor de la Soledad, Huaraz 2021

La aldea infantil Señor de la Soledad en la ciudad de Huaraz, alberga a niños en estado de abandono, se aprecia la afectación en los espacios donde se realizan las actividades recreativas. La tesis tuvo como objetivo determinar la influencia del confort espacial en las actividades recreativas del niño en la Aldea Infantil Señor de la Soledad de Huaraz, teniendo una metodología de tipo básica, enfoque cualitativo, nivel descriptivo y correlacional, contando con población total de la aldea infantil de 110 niños albergados, los instrumentos que se emplearon son los cuestionarios a los niños y expertos, la bitácora de observación, las fichas fotográficas y documentales. Se obtuvo como resultado que el 86% de los niños albergados sienten incomodidad en el confort espacial al momento de realizar las actividades recreativas impidiendo que se puedan realizar de manera óptima y esto hace que sean interrumpidas. Se concluye que la influencia es directa y continua del confort espacial compuesta de confort térmico, confort lumínico y la funcionalidad en las actividades recreativas activas, pasivas y grupales de los niños, afectando la realización y el desarrollo de los niños albergados